Este artigo descreve uma experiência de criação de jogos eletrônicos, por crianças, como atividade escolar. As oficinas realizadas fazem parte de um projeto que tem por objetivo investigar as relações entre as linguagens midiáticas e os modos como a geração que nasceu com elas, rotineiramente delas se apropria. Este processo de apropriação envolve letramento e aprendizagem, de forma lúdica, especialmente com os jogos eletrônicos. Tal iniciativa está envolvida com outras pesquisas que investigam

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... três tópicos sobre jogos eletrônicos: o primeiro se baseia na hipótese de que os jogos eletrônicos ensinam-o que leva a questionar o que e como ensinam. O segundo trata de compreender melhor como as gerações de indivíduos, que nasceram em uma época em que a tecnologia digital já era difundida, relacionam-se com as mídias e, em especial, com os jogos eletrônicos. O terceiro tópico relevante é o que melhor descreve a experiência aqui apresentada: a possibilidade das crianças de não apenas jogar, mas criar jogos na