PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Lilis Sandy, Suryadi, Anton Nasrullah, Bimbingan Konseling, Aliyah Negeri, Serang
unpublished
The decline in student achievement in school is the effect of the lack of attention of parents so that significantly low student learning motivation. The research objectives are; 1) to determine the influence of parents attention on improving student achievement in school. 2) to know the influence of learning motivation to improve student learning. 3) to simultaneously influence the influence of parents' attention and motivation to learn to improve learning achievement. 4) to know the
more » ... know the correlation between parental attention and learning motivation to improve student achievement. The method used is descriptive verification method with ex post facto and survey approach. The instruments used are questionnaires distributed to students. The results of this research are; 1) there is influence of parent attention to improvement of student achievement in school. 2) there is influence of learning motivation to improve student learning. 3) there is influence simultaneously influence of parent attention and motivation learn to increase learning achievement. 4) there is a correlation between the attention of parents and the motivation to learn to improve student achievement. Abstrak 39 Kata Kunci: Perhatian orang tua, Motivasi belajar, Prestasi Belajar PENDAHULUAN Meningkatkan kualitas sumber daya manusia sudah merupakan suatu keharusan bagi bangsa Indonesia, apalagi di era globalisasi saat ini yang menuntut kesiapan setiap bangsa dalam bersaing secara bebas. Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dan strategis, sebagai salah satu wahana menciptakan kualitas sumber daya manusia. Karenanya pembangunan sektor pendidikan menjadi prioritas utama yang harus dilakukan pemerintah. Tujuan dari pendidikan adalah menyiapkan peserta didik untuk mempertahankan dirinya sebagai anggota masyarakat dengan kemampuan akademik yang diperoleh dari sekolah formal dan diterapkan dalam kehidupan masyarakat. Sesuai dengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional yakni UU RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 1 ayat (1), yang berbunyi: "Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara". 1. Bagi siswa sebaiknya lebih membiasakan diri untuk banyak belajar dari berbagai sumber dan memecahkannya secara individu maupun kelompok. Dengan begitu diharapkan dapat menumbuhkan motivasi lebih kuat dalam belajar guna meningkatkan prestasi belajar siswa. 2. Guna meningkatkan prestasi belajar anak diperlukan perhatian orang tua dalam memperhatikan kebutuhan belajar siswa. Dalam hal ini tidak hanya kebutuhan fisiologis seperti memberikan kelengkapan sarana dan prasarana serta menyediakan biaya pendidikan anak saja yang penting, tetapi juga kebutuhan psikologis dan kebutuhan sosial anak. Di rumah, hendaknya orang tua juga ikut serta membimbing dan memotivasi siswa agar lebih giat belajar guna meningkatkan prestasi belajarnya di sekolah.sejawat dapat mempergunakan hasil ini sebagai bahan masukan dalam pembelajaran. 3. Dengan mengetahui motivasi siswa seharusnya guru lebih mudah mengarahkan siswa untuk berperan aktif dalam melaksanakan pembelajaran sehingga mampu meningkatkan prestasi belajar dan lebih menarik, sehingga tidak sampai berlaku sebaliknya Wulandari, Desi dkk. 2017. Jurnal Pendidikan Universitas Lampung.
fatcat:ka3pdkc6fjdpdglwmq3afp75zm