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Teilhabe an literalen Praktiken in einer Kindertagesstätte
2019
leseforum.ch: Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis
Der vorliegende Beitrag stellt die Frage: Wie verläuft die Teilhabe an literalen Praktiken im Alltag einer Kindertagesstätte, auch unter ästhetischen Aspekten? Sie wird beantwortet anhand ethnographischer, praxistheoretisch analysierter Daten aus einer deutschen Kita in einem marginalisierten Stadtviertel. Die Befunde zeigen: Literalität im Sinn des Lesens und Schreibens einzelner Buchstaben und Wörter ist im Kita-Alltag gut zugänglich und kann ästhetische Aspekte haben. Literalität als
doi:10.57668/phtg-000053
fatcat:4zu4ortq7rf3zkmlyjf6ya2bf4