TÁTICAS DA ARGUMENTAÇÃO MORAL COMO ELEMENTO PARA UMA FORMAÇÃO ÉTICA: CONFLUÊNCIAS ENTRE CERTEAU E HABERMAS

Vinícius Bozzano Nunes
2014 RevistAleph  
ResumoO artigo tem por objetivo apresentar intersecções entre o pensamentode Michel de Certeau e Jürgen Habermas, somando subsídios àsdiscussões sobre a Formação Ética no âmbito escolar. São entretecidas asteorizações desses pensadores, buscando aproximações entre alguns deseus conceitos. Conclui-se que projetos de Formação Ética devamtranspor limites da sala de aula e aprofundarem-se no entendimento deética que trazem em si.Palavras-chave: Formação Ética; Argumentação Moral; Cotidiano;Táticas;
more » ... Cotidiano;Táticas; Escola.
doi:10.22409/revistaleph.v0i19.25021 fatcat:meq7zwuchbefjlwp6hp77wvn3y