A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2017; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
El uso del currículo oculto en la interpretación de cambio climático en infografías de estudiantes de educación superior
2016
Alteridad : Revista de Educación
<p>La importancia de la educación hace evidente que se considere educar en Cambio Climático a los estudiantes. El propósito principal de este estudio fue examinar la interpretación de cambio climático en infografías de estudiantes de educación superior y explorar el conocimiento de los estudiantes a base de cambios climáticos. Para el logro del propósito se realizó un análisis de contenido para analizar las infografías que presentan los estudiantes antes (diagnóstico) y después (formativo) de
doi:10.17163/alt.v11n2.2016.04
fatcat:lcfjx6dt3jgjnp5aul3wbed2ym