Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa SDN Kompleks SambungJawa Kota Makassar Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan 3 siklus, setiap siklusnya dilaksanakan 2 X Pertemuan. Permasalahan yang terdapat pada Siklus I, ditindak lanjuti pada Siklus II.Pada pelaksanaan siklus II telah berhasil mencapai criteria keberhasilan dalam penelitian sehingga

more »

... nelitian tidak dilanjutkan pada Siklus berikutnya.Analisa hasil belajar IPS dari nilai dasar Pra Siklus yang tuntas 9 orang dengan persentase 24% dari jumlah siswa, tindak lanjut pada Siklus I siswa yang tuntas 20 orang dengan persentase 54% dari jumlah siswa dan Siklus II yang tuntas 37 orang dengan persentase 100%. Berdasarkan data tersebut penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa, materi Perjuangan Para Tokoh Pejuang Pada Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V-B SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar.