Internet Archive Scholar

Hubungan Gaya dan Motivasi Belajar Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Se-Kecamatan Klirong Tahun Ajaran 2017/2018

Chuswatun Chasanah, Joharman Joharman, Muhamad Chamdani
2020 Kalam cendekia. PGSD kebumen  

Preserved Fulltext

fulltext thumbnail
Web Archive Capture PDF (326.4 kB)
https://web.archive.org/web/20220519004420/https://jurnal.uns.ac.id/jkc/article/download/40678/26807

A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL. The file type is application/pdf.

<p>Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya (1) korelasi positif gaya belajar dengan prestasi belajar matematika; (2) korelasi positif motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika; (3) korelasi positif gaya belajar dan motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se-Kecamatan Klirong tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
more » ... ster random sampling. Pada analisis data penelitian, peneliti menggunakan aplikasi SPSS versi 18 dalam menganalisis korelasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi antara gaya dan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika sebesar 0,501 dan besar sumbangannya yaitu 25,1%. Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara gaya dan motivasi belajar matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se-Kecamatan Klirong.</p>
doi:10.20961/jkc.v7i1.40678 fatcat:h66k4xwgr5cwbbq352cvrmj3lu
Szczepanski
Citation

Chuswatun Chasanah, Joharman Joharman, Muhamad Chamdani. "Hubungan Gaya dan Motivasi Belajar Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Se-Kecamatan Klirong Tahun Ajaran 2017/2018." Kalam cendekia. PGSD kebumen 7.1 (2020)