A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2012; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Influencia de una metodología creativa en el aula de primaria
2010
European Journal of Education and Psychology
Se presenta un estudio sobre los efectos de la aplicación de un programa de mejora de la creatividad en el aula de Educación Primaria. La muestra total utilizada es de 90 alumnos, pertenecientes a un Colegio de Educación Infantil y Primaria, de la comarca del Altiplano (municipio de Jumilla) en la Región de Murcia (España). Con este estudio queremos demostrar que la implementación de un programa que desarrolle el pensamiento divergente, va a influir favorablemente en la creatividad de los
doi:10.30552/ejep.v3i1.47
fatcat:oiuoieju3zfunajro5ih3pq33q