Aculturación en escolares mapuches de la provincia de cautín. IX región

Amelia Gaete T.
2013 Revista de Sociología  
La aculturación es un fenómeno al que están expuestos con mayor o menor fuerza los escolares mapuches de La A¡aucanía debido al impacto que genera en ellos la educación sistemática, en otros términos esto se debe a que la Escuela Básica se ciñe a los curriculos nacionales dejando de lado las diferencias etnoculturales de los educandos. El trabajo de investigación que se presenta en esta ocasión consiste en el Análisis (Bastide. 1917l40)' Por lo tanto. en nuestros sujetos de estudio sabcmos que
more » ... studio sabcmos que son los escola¡es mapuches y chilenos. además de sus familias y macstros (los individuos) poseedores de sus respectivas culturas, los que enüan en contacto. Es posible hablar de 3 tipos de aculturaciórt'.forzatlu.libre y ¡tlanificada. La primera se visualiza en los casos de conquisla y colonización, cuya orientación va en exclusivo provecho del grupo dominante, generalmente provoca resistencia al cambio cultural por parte del grupo conquistado o colonizado. La segunda se presentan espontáneamente cuando dos o más gfupos entran en contacto. Y la planihcada. se encuentra en distintos tipos de sociedades generalmente concretii¿ada en los sistemas educativos. especialmente cuando las minorías éüricas deben incorpor"ar a sus hijos a la educrción sistemática. la cual se orienta a los patrones culturales de la sociedad dominante, es lo que crure en la priictica en la Región de La Araucanía, con la e¡úa Mapuche.
doi:10.5354/0716-632x.1993.27632 fatcat:oth75cickndhfme2xex6fgtesa