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Proposta para construção de objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de arte
2017
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
RESUMO: A abrangência da arte como linguagem instituída é capaz de servir aos mais diversos contextos, nos traz subsídios para a compreende-la como área de conhecimento, com códigos e saberes próprios que, ao estar inserida nos currículos escolares demanda que seja atualizada ao ambiente contemporâneo de educação, integrando-se aos suportes digitais como possíveis recursos de expressão e comunicação, redesenhando o ensino de arte de forma contemporânea a partir do uso da tecnologia em sala de
doi:10.21723/riaee.v12.n4.out./dez.2017.10167
fatcat:2jbghqtf35dxfbaxhxtr33q6y4