Los sintagmas nominales en textos científicos escritos en español

Guillermo Soto Vergara, Carlos Zenteno Bustamante
2004 Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (ELUA)  
Resumen This study examines a number of textual-discoursal functions performed by noun phrases in scientific articles and students' papers written in Spanish, mainly by those which exhibit great syntactic complexity. After identifying and describing 13 micro-ñmctions in operation in both articles published in some Chilean social and natural science journals and in papers written by university students, we propose that syntactically complex noun phrases perform 4 important discoursal-textual
more » ... coursal-textual macro-functions: referential, predicative, textual configuration, and the hierarchical organisation of information. While the first two functions have received attention in standard Spanish semanticallyoriented text grammars, the last two seem to emerge mainly as part of a text-discourse oriented cognitive approach. Introducción La alta proporción de sustantivos es un rasgo característico -aunque no exclusivo-de los artículos científicos y, probablemente, del discurso científico en general. En comparación con otras variedades de lenguaje escrito, los textos científicos presentan un fuerte incremento de sustantivos y sintagmas nominales, fenómeno reconocido por diversos investigadores (cfr. Halliday y Martin, 1993). El análisis cuantitativo desarrollado en textos en inglés por Biber (1988) muestra que la prosa académica 2 sólo es superada por los documentos oficiales 3 en lo que dice relación con el promedio de nominalizaciones por 1.000 palabras (35.8 vs. 39.8) y que esta misma se ubica entre los géneros textuales con más alto promedio de sustantivos por 1.000 palabras (188.1), aunque de ninguna manera posee el mayor valor. En un estudio cuantitativo relacionado con la presente investigación, Soto, Martínez, y Sado-1 Este trabajo es parte del proyecto D1D SOC-01/01-2, "El discurso científico escrito en ciencias naturales y sociales: un estudio comparativo de los textos de especialistas y estudiantes universitarios". Algunos de sus contenidos fueron presentados de manera sintética por Carlos Zenteno en el XV Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística (Santiago, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 13-17 de octubre de 2003). 2 Los textos académicos estudiados por Biber (1988) abarcan las ciencias naturales, la medicina, la matemática, las ciencias sociales y de la conducta, la ciencia política, el derecho y la educación, las humanidades, y la tecnología e ingeniería. 3 Por documentos oficiales Biber entiende textos como documentos gubernamentales, informes de fundaciones, informes de industrias, etcétera.
doi:10.14198/elua2004.18.14 fatcat:lrehnxqcgzbozfaxgheuwmqir4