The personal relationship in the treatment of diversity

Andrea Canevaro
1998 Educar  
Resumen El autor centra su aportación en diferentes características de los organismos vivos, para incorporarlas a las perspectivas interpretativas y operativas, y de los métodos actuales de intervención educativa. En el texto también se trata el enfoque positivo desde la dimensión técnica y no «voluntarista», teniendo en cuenta que los especialistas que adoptan la perspectiva del enfoque positivo dan mucha importancia al tema de la calidad de vida. Palabras clave: organismo vivo, intervención
more » ... ivo, intervención educativa, relación personal. Resum L'autor centra la seva aportació en diferents característiques dels organismes vius, per incorporar-les a les perspectives interpretatives i operatives, i dels mètodes actuals d'intervenció educativa. Al text també es tracta l'enfocament positiu des de la seva dimensió tècnica i no «voluntarista», tenint en compte que els especialistes que adopten la perspectiva de l'enfocament positiu donen molta importància al tema de la qualitat de vida. Paraules clau: organisme viu, intervenció educativa, relació personal. Abstract The author focuses on the different characteristics of the alive organisms in order to include them into the interpretative and operative views of the current methods of educational intervention. He also deals with the positive focus, from the technical and «no voluntary» dimension, taking into account that those specialists having this kind of view do emphasize a lot on the quality of life issue. * Nota de los editores: Andrea Canevaro intervino en el Simposi con una conferencia sobre «La relación personal en el tratamiento de la diversidad». Por razones de agenda, el conferenciante no pudo dejarnos un texto original redactado para la ocasión. Sin embargo, su intervención se basó en ideas contenidas en tres fragmentos de sus propios textos publicados, en BALZARETTI, C.; RIGON, G. (1996). Pedagogia speciale dell'integrazione, Florencia. La Nuova Italia. El texto que sigue, reproducido con la autorización del autor, corresponde a aquellos fragmentos seleccionados. En su edición hemos respetado la voluntad original del autor. Para mejor información de los lectores, indicamos el capítulo del que se ha extraído y el epígrafe del que forma parte. La relación personal en el tratamiento de la diversidad Educar 22-23, 1998 39 La relación personal en el tratamiento de la diversidad Educar 22-23, 1998 41
doi:10.5565/rev/educar.348 fatcat:u5ahjywcvjh43lfhsh6cueghzu