Жученко Ольга Александровна Старший преподаватель, ФГБОУ ВО «Ижевская государственная сельскохозяйственная академия », г. Ижевск adlog@mail.ru Аннотация: Адекватная самооценка академических достижений является одним из ресурсов стрессоустойчивости. Уровень психической напряженности, прогностической компетентности отличается в зависимости от самооценки академических достижений. Выявлена обратная корреляция уровня стресса с уровнем личностно-ситуативной прогностической компетентности в группах

more »

... дентов с неадекватной самооценкой академических достижений. Результаты способствуют разработке программы развития адекватной самооценки академических достижений студентов. Ключевые слова: самооценка академических достижений, прогностическая компетентность, антиципационная состоятельность, экзамен, стрессоустойчивость, будущий профессионал. Summary: Adequate self-assessment of academic achievement is one of the resources of stress resistance. The level of mental tension, prognostic competence differs depending on the self-assessment of academic achievements. An inverse correlation of the level of stress with the level of personality-situational prognostic competence in groups of students with inadequate self-assessment of academic achievements was revealed. The results contribute to the development of a program for the development of an adequate self-assessment of academic achievements of students.