A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menerapkan Metode Pemberian Tugas pada Siswa
2019
el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education
Penelitian tindakan kelas(PTK) bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa khusus nya pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode pemberian tugas siswa kelas III SD N 10 Bengkalis Tahun Pelajaran 2016/2017.Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, ketuntasan individu dan klasikal siswa setelah dilakukan perbaikan dengan menggunakan metode pemberian tugas mengalami peningkatan. Ketuntasan individu pada siklus I hanya sebesar 27(77%), setelah dilakukan perbaikan pada
doi:10.24014/ejpe.v1i2.6581
fatcat:kuje7rf5k5f2thb74lgn67yi6y