Abstrak Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan, diperlukan suatu alternatif penggunaan metode, strategi, maupun media pembelajaran yang relevan dan fleksibel dengan materi pembelajaran. Khusus pada materi pembelajaran passing atas bolavoli , banyak siswa di SMP Negeri 13 Surabaya yang mengalami hambatan dalam melakukannya. Untuk itu diperlukan modifikasi media pembelajaran berupa penggunaan bola modifikasi untuk meningkatkan kemampuan tersebut.Dalam

more »

... penelitian ini penulis ingin menjawab masalah : " Apakah penggunaan bola modifikasi dapat meningkatkan kemampuan passing atas bolavoli pada pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan ? Penelitian tindakan kelas dilakukan pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 13 Surabaya tahun pelajaran 2012 / 2013. Siklus yang direncanakan ada 2 tahap, yaitu siklus I dan siklus II. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan tes passing atas menggunakan bola voli sebenarnya. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan divisualisasikan dalam bentuk tabel untuk mempermudah pembacaan hasil. Hipotesis Tindakan dan hasil penelitiannya adalah : Bola modifikasi dapat meningkatkan kemampuan passing atas bola voli pada pembelajaran pendidikan jasmani , olahraga, dan kesehatan di kelas VIII E SMP Negeri 13 Surabaya. Abstract To improve the quality of teaching physical education, sport and health, required an alternative to the use of methods, strategies, and media relevant learning and flexible learning materials. Special to the material passing the volleyball learning, many students at Junior High School 13 Surabaya encounter in doing so. It required a modification of instructional media such as the use of spherical modifications to improve it. In this study, the authors wanted to answer the problem: "What is the use of spherical modifications can improve the ability of passing the volleyball on the learning of physical education and health?" Action research conducted in the eighth grade students of SMP Negeri 13 E Surabaya school year 2012/2013. The planned cycle there are 2 phases, the first cycle and second cycle. Data collection is done by passing the test using real volleyball. Descriptive data were analyzed qualitatively and visualized in tabular form to facilitate reading of the results. Hypothesis actions and findings are: Ball modifications can improve the ability of passing the volleyball on the learning of physical education, sport, and health in class VIII E SMP Negeri 13 Surabaya. PENDAHULUAN Realitanya pada proses pembelajaran bola voli di sekolah, masih banyak siswa yang tidak mampu melakukan dan menguasai kompetensi teknik dasar tersebut dengan baik, karena terkendala dengan penguasaan awal terhadap bola. Ada hambatan dan masalah bagi siswa untuk menguasai teknik dasar bermain bola voli yang terdiri dari : operan (passing) bawah, operan (passing) atas, mengumpan (set up), memukul (smash) dan memblokir (block). Hal itu bisa terjadi karena beberapa faktor, diantaranya adalah ketidakmampuan (disabilty) dan pemanfaatan sarana yang kurang tepat. Di SMP Negeri 13 Surabaya khususnya di kelas VIII E, penulis menjumpai permasalahan terkait dengan penguasaan terhadap bola standar tersebut. Para siswa mengalami hambatan dalam melakukan gerakan operan (passing) atas bola voli. Padahal dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, selain harus dapat melaksanakan praktik geraknya, siswa juga harus menguasai teori dan menerapkannya. Karena pada dasarnya pendidikan jasmani atau olahraga adalah suatu proses transfer memperagakan atau mengaktualisasikan gerakan nyata dari suatu konsep teori. Karenanya modifikasi media pembelajaran dirasa perlu untuk diterapkan, mengingat salah satu keberhasilan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan itu adalah mengaktualisasikan teori ke dalam praktek gerakan.