ESTAGIÁRIO: PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES

Vanusa Rosa Falqueto Fracarole, Larícia Olária Emerick Silva, Danielle Marques Alvaristo, Glaucia Maria Ferrari
2017 Revista UniVap  
Este trabalho tem por objetivo apresentar a concepção do professor regente e dos alunos do Ensino Fundamental em relação à presença e à participação do aluno-estagiário de Ciências Biológicas durante as aulas de ciências. Considerando que uma boa relação entre aluno-professor é de extrema importância durante o processo de ensino-aprendizagem, o aluno-estagiário deve refletir e exercitar durante sua formação essa afinidade na convivência com os alunos. A partir dos dados coletados foi possível
more » ... ados foi possível perceber que o estágio supervisionado colaborou no processo da construção dos saberes do aluno-estagiário, pois tanto os alunos quanto o professor regente reconhecem ser de extrema importância essa convivência na formação do futuro professor.
doi:10.18066/revistaunivap.v22i40.866 fatcat:goc6by6f4fekhnoc4todfnzqcu