EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA: DESAFIOS E ALTERNATIVAS PROPOSTAS POR DUAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

Patricia L. L. Mertzig G de Oliveira, Tais Luciana Souza da Silva, Luciana Carolina F de Faria
2015 Colloquium Humanarum  
RESUMO Este artigo tem como objetivo identificar e analisar alguns desafios enfrentados pelo ensino de música a distância e as alternativas propostas por duas universidades federais brasileiras para resolver tais desafios. Buscamos alcançar tal objetivo por meio de coleta de informações na página virtual das universidades, em seus projetos pedagógicos, artigos, vídeos e entrevistas publicadas na página virtual do youtube. Identificamos que as universidades UFRGS e UFSCar preveem algumas das
more » ... eem algumas das dificuldades do ensino a distância, como falta de familiaridade dos alunos com as TIC utilizadas, comprometendo a eficiência do processo de aprendizagem, e a dificuldade do aprendizado do instrumento musical. Tais universidades apresentam alternativas para amenizar essas dificuldades criando recursos para auxiliar o desenvolvimento dos estudantes, como, por exemplo, a utilização de um e-book como material didático. PALAVRAS-CHAVE: Educação Musical; Educação a Distância; Licenciatura em Música; UFRGS e UFSCar. DISTANCE MUSIC EDUCATION: CHALLENGES AND ALTERNATIVES PROPOSALS BY TWO BRAZILIAN UNIVERSITIES ABSTRACT This article aims to identify and analyze some challenges faced by teaching music at distance and the alternatives proposed by two Brazilian federal universities to solve these challenges. We seek to achieve this by gathering information on the virtual page of these universities through projects of teaching, articles, videos and interviews published in the virtual page of youtube. We found that the UFRGS universities and UFSCar predict some of the difficulties of distance learning, such as lack of familiarity of students with ICT use, compromising the efficiency of the learning process, and the difficulty of learning a musical instrument. Such universities present alternatives to solve these difficulties by creating resources to assist the development of the students, for example, the use of an e-book as teaching material.
doi:10.5747/ch.2015.v12.nesp.000798 fatcat:ta3zewu2tfdmthqefjgkaeeuci