Compreensão leitora e a geração de inferências

Juliana Schinemann, Luciane Baretta, Célia Bassuma Fernandes
2017 Interfaces  
Resumo O ato de ler, fonte de grande parte do conhecimento que adquirimos, tem sido estudado por pesquisadores de diversas áreas do conhecimento. Independente do propósito de investigação, é ponto pacífico na literatura que a leitura é uma atividade cognitiva complexa que envolve um leitor ativo, que por meio da interação com o texto e do seu conhecimento prévio, busca pela compreensão, que por sua vez, está fortemente relacionada ao processo de geração de inferências. A proposta deste artigo é
more » ... osta deste artigo é discutir os diferentes elementos envolvidos no processo inferencial na leitura, sob a ótica dos paradigmas adotados por estudiosos da área da compreensão, juntamente com a revisão de alguns estudos que se dedicaram a investigar este importante componente da leitura. Palavras-chave: leitura, inferenciação, fatores da compreensão. READING COMPREENSION AND INFERENCE MAKING Abstract The act of reading, greatly associated with the knowledge one acquires, has been studied by scholars from different areas and theoretical background. Independent of the purpose of investigation, it has been accepted in the literature that reading is a cognitive, complex activity that involves an active reader that interacts with a text and his/her prior knowledge in order to attain comprehension, which is highly related to the process of inference generation. This article aims at discussing the different elements related to the process of inferencing in reading, as well as presenting some studies that investigated this important component of reading.
doi:10.5935/2179-0027.20170022 fatcat:fs75bcoc6fbchjiw3e7vpcu2gm