Resumen El vínculo terapéutico es un compromiso o alianza interpersonal entre paciente y profesional, el objetivo del presente trabajo fue valorar aspectos del vínculo que se construye entre los alumnos que cursan las practicas clínicas del último año de la carrera de Odontología y sus pacientes, revalorizando la importancia de la relación interpersonal que se establece con motivo de esta atención debido al valor que ésta tiene en el tratamiento delos mismos. Método. se llevó a cabo un estudio

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... uanti-cualitativo, observacional, descriptivo y transversal, realizado en dos fases: cuantitativa, a través del diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos y su posterior análisis estadístico mediante frecuencia absoluta y relativa; de acuerdo a los estudios de recuento de casos, media, mediana y rango, según los métodos no paramétricos de contraste. Y cualitativa, mediante el abordaje etnográfico realizado en dos cátedras de la Facultad de Odontología, la observación de los datos registrados en una matriz, la interacción entre los mismos y la reflexión que se hace sobre ellos. Ambas, sobre muestras conformadas por alumnos que cursan el Ciclo Profesional y pacientes por ellos asistidos en las prácticas clínicas obligatorias de la carrera de grado en la institución. Los resultados obtenidos muestran que las dimensiones propuestas para alumnos (características socio-demográficas, relación alumno-paciente) y para pacientes (características socio-demográficas de la población, motivación de la demanda, calidad de la atención recibida) se relacionaron con las categorías cualitativas (contexto, actividades, participación y sus subcategorías). Conclusión: el vínculo con el paciente es fundamental en relación al éxito del tratamiento es necesario que los alumnos profundicen aspectos relacionados con estos temas desde lo curricular. PALABRAS CLAVE: Odontólogo, Paciente, Relación, Estudiante de Odontología. Abstract The therapeutic link is a commitment or interpersonal alliance between patient and professional, the objective of this work was to assess aspects of the bond that is built between the students who attend the clinical practices of the last year of the career of Dentistry and their patients, revaluing the importance of the interpersonal relationship that is established because of this attention due to the value that it has in the treatment of them. Method. a qualitative, observational, descriptive and cross-sectional study was carried out, carried out in two phases: quantitative, through the design and application of data collection instruments and their subsequent statistical analysis by absolute and relative frequency; according to the studies of case count, mean, median and range, according to non-parametric contrast methods. And qualitative, through the ethnographic approach carried out in two chairs of the Faculty of Dentistry, the observation of the data recorded in a matrix, the interaction between them and the reflection that is made about them. Both, samples formed by students who attend the Professional Cycle and patients assisted by them in the compulsory clinical practices of the degree program at the institution. The results obtained show that the proposed dimensions for students (socio-demographic characteristics, student-patient relationship) and for patients (socio-demographic characteristics of the population, demand motivation, quality of care received) were related to the qualitative categories (context, activities, participation and its subcategories). Conclusion: the link with the patient is fundamental in relation to the success of the treatment it is necessary that the students deepen aspects related to these topics from the curricular. Introducción Un vínculo (etimológicamente del latín "vínculum", deriva de "vincre": atar, lazo, ligadura) 1 significa algo que une una cosa a otra.