Aprendizagem significativa no ensino de engenharia

Anna Cristina Barbosa Dias de Carvalho, Arthur José Vieira Porto, Renato Vairo Belhot
2001 Production  
Esse trabalho tem por objetivo mostrar as teorias da aprendizagem e em especial a utilização da teoria da Aprendizagem Significativa no ensino de Engenharia. É apresentado o conceito de mapa conceptual, que ajudará o professor a planejar suas aulas e também podem ser utilizados pelos alunos no auxílio da ancoragem de conhecimento e a consolidação do conhecimento.
doi:10.1590/s0103-65132001000100006 fatcat:ngf4vudbq5ea5nkkj7peb4344u