Realization of the intellectual and innovative potential of mining engineers in their training
Реализация интеллектуально-инновационного потенциала горных инженеров в их профессиональной подготовке

M.A. Loshchilova, E.V. Portnyagina
2020 TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF SCIENCE AND EDUCATION  
Тенденции развития науки и образования -53 -Лощилова М.А, Портнягина Е.В. Реализация интеллектуально-инновационного потенциала горных инженеров в их профессиональной подготовке Юргинский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» (Россия, Юрга) ГБОУ ВО «Омский Государственный педагогический университет» (Россия, Омск) doi: 10.18411/lj-09-2020-92 idsp: ljournal-09-2020-92 Аннотация В актуализации условий реализации
more » ... но-инновационного потенциала будущих горных инженеров в образовательном пространстве высшего учебного заведения проявляется новизна исследования. Раскрываются сущность понятий: «потенциал», «профессиональный потенциал», «интеллектуальноинновационный потенциал». Авторы показывают необходимость не только подготовки кадров в соответствии с ожидаемыми требованиями работодателей, но и создания условий, направленных на всестороннее развитие интеллектуально-инновационного потенциала будущих специалистов горного профиля подготовки. Ключевые слова: потенциал, профессиональный потенциал, интеллектуальноинновационный потенциал, профессиональная подготовка. Abstract The novelty of the research is shown in the actualization of the conditions for realizing the intellectual and innovative potential of future mining engineers in the educational space of higher education institutions. The essence of the concepts: "potential", "professional potential", "intellectual and innovative potential"is revealed. The authors show the need not only to train personnel in accordance with the expected requirements of employers, but also to create conditions aimed at the comprehensive development of intellectual and innovative potential of future mining specialists. Abstract This article analyzes the main stages of formation and development of legal education, the regularities and characteristic features of the historical stages of development, beginning in the eighteenth century to the present day, as well as the peculiarities of the education system in the Soviet period and the role of the Constitution in formation of modern system of legal education.
doi:10.18411/lj-09-2020-92 fatcat:5eouujascbfuxfjrtxgjnfgvaa