Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan penguasaan keterampilan passing pada permainan sepakbola melalui pendekatan taktis. Target khusus dari penelitian ini adalah didapatnya sebuah model pembelajaran sepakbola yang cocok untuk digunakan dalam materi passing. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research sebagai cara untuk menjawab permasalahan yang ada. Sampel dalam

more »

... litian ini adalah mahasiswa Pendidikan Olahraga angkatan 2014 yang mengontrak mata kuliah sepakbola dasar. Setelah melakukan perkuliahan sebanyak 8 pertemuan (4 tindakan) didapatkan hasil bahwa mahasiswa yang memiliki keterampilan bermain kategori kurang sebanyak 3 orang, kategori cukup sebanyak 14 orang, kategori baik 15 orang dan kategori sangat baik 5 orang. Sehingga dari hasil penelitian ini peneliti menganggap pendekatan pembelajaran mampu meningkatkan penguasaan keterampilan dalam pembelajaran permainan sepakbola dengan menggunakan pendekatan taktis. Kata Kunci: passing, sepakbola, pendekatan taktis. The purpose of this study is to find out how to improve the mastery of passing skills in the game of football through tactical approach. The specific target of this study is the acquisition of a football learning model suitable for use in passing. The research method used in this is classroom action research method as a way to answer the existing problems. The sample in this study is a student of Sport Education class of 2014 who contracted the basic football lesson. After doing lectures as many as 8 meetings (4 actions) got the result that students who have skill to play category less as many as 3 people, enough category as many as 14 people, good category 15 people and category very good 5 people. So from the results of this study researchers consider the learning approach can increase the mastery of skills in learning football game by using a tactical approach. PENDAHULUAN Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan dan suatu proses pada jenjang pendidikan. Artinya pendidikan jasmani bukan sebagai pelengkap pada suatu jenjang pendidikan, akan tetapi pada dasarnya merupakan pendidikan yang dapat mengaktualisasikan seluruh potensi yang dimiliki manusia berupa sikap, karya dan hasil yang diberi bentuk, isi, dan arah menuju kebulatan pribadi sesuai dengan cita-cita kemanusiaan. Pendidikan jasmani menurut Mahendra (2008:15) yaitu: "Pendidikan jasmani adalah proses pendidikan melalui aktivitas jasmani, permainan atau olahraga untuk mencapai tujuan pendidikan." Dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani terdapat dalam berbagai jenjang yaitu di tingkat dasar, menengah, lanjutan dan perguruan tinggi. Di perguruan tinggi dituangkan ke dalam mata kuliah yang masing-masing dilaksanakan selama satu-dua semester. Materi yang di dapatkan di perguruan tinggi berguna untuk penerapan di jenjang