Fazer-se professora pelos saberes escolares do curso normal em Estância/SE: entre reformas e resistências

Rony Rei do Nascimento Silva, Laísa Dias Santos
2013 Interfaces Científicas - Educação  
doi:10.17564/2316-3828.2013v1n3p21-32 fatcat:6rmttjmv4zevbio2vzjrr3iwny