Arte e Educação em Ilustrações de "Branca de Neve"

Giovana Scareli, Ane Rose de Jesus Santos Maciel
2012 EccoS Revista Científica  
Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto D o s s i ê T e m á t i c o EccoS -Rev. Cient., São Paulo, n. 28, p. 93-111, maio/ago. 2012. 93 Resumo: Neste artigo temos a pretensão de fazer algumas relações entre arte, educação e o conto de fadas "Branca de Neve", mais especificamente sobre as ilustrações do encantamento da maçã. Nosso objetivo é verificar como em determinado momento da história o conto é reinventado, construído, recriado, pelos
more » ... riado, pelos ilustradores, observando quais elementos são utilizados do próprio texto e quais são próprios de cada artista. A metodologia encontra aporte nas pesquisas qualitativas, tendo como primeiro passo a seleção das imagens e, na sequência, a descrição pormenorizada dos elementos que a compõem. Consideramos de fundamental importância desenvolver estudos aproximando a arte e a educação, pois, ao entrar em contato com um livro ilustrado, texto e ilustração nos fornecem um tipo de educação visual que nos ensina determinados padrões de comportamento, nos ensina uma estética, o desenvolvimento de um gosto, constroe subjetividades, moralidades, desejos, um modo de estar no mundo. PalavRas-chave: Arte-educação. Contos de fadas. Educação. Abstract: In this article we purport to make some connections between art, education and the fairy tale "Snow White", more specifically about the illustrations of the enchantment of the apple. Our goal is to verify how in a particular moment of history the tale is reinvented, built, rebuilt, by illustrators, noting which elements are used in the text itself and which elements are own of each artist. The methodology is input in qualitative research, having as the first step the images selection and, and as a result, the detailed description of its elements. We consider of fundamental importance to develop studies approaching art and education, therefore, to get in contact with an illustrated book, text and illustrations provide us with a kind of visual education that teach us certain behavior patterns, teach us an aesthetic, the development of a taste, construct subjectivities, moralities, desires, a way of being in the world.
doi:10.5585/eccos.n28.3507 fatcat:abgkpa6n3vhk3l6w4in744mucy