A Fidelidade à Origem. O desenvolvimento de uma professora de Matemática

Maria Cabral
2019
A narrativa biográfica como texto científico Este texto foi elaborado a partir do meu comentário a uma conferência plenária de Maria de Fátima Guimarães, sobre a mesma problemática explorada na obra em epígrafe, num encontro científico recente (XVI SIEM). Por essa mesma razão, o leitor irá aqui confrontar-se com um género algo diferente do tradicional género recensão. Na construção deste texto foram utilizadas perspectivas de análise tradicionalmente consideradas como apropriadas às áreas
more » ... adas às áreas científicas das Ciências Sociais, da Educação, da Literatura. Também por isso, o mesmo acaba por ser um reflexo do próprio texto em análise -A fidelidade à origem. O desenvolvimento de uma professora a que me refiro foi escrita a partir de um estudo apresentado para provas de doutoramento. Organizado em cinco capítulos, o texto percorre diferentes perspectivas sobre o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores e inclui uma revisão da literatura que ocupa aproximadamente um terço da obra. Nos capítulos que constituem o estudo propriamente dito a autora relata a história de vida de uma professora de Matemática -Isabel. A metodologia utilizada no estudo resultou da opção da autora pela narrativa-biográfica de uma personagem, cujo percurso de vida foi considerado como suficientemente paradigmático para merecer a sua atenção como investigadora. Embora esta opção metodológica constitua, ainda hoje, uma opção menos comum no panorama da investigação sobre a formação de professores, particularmente na área da formação em ciências ditas exactas, o caso é que a narrativa-biográfica é talvez o género de texto mais antigo e célebre na história da cultura ocidental.
doi:10.48489/quadrante.22777 fatcat:6shsv5eshfgzrkrkjfdapbzrg4