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A educação não formal e sua interface com a pedagogia social: conceito, contexto e proposições da formação do sujeito cidadão
2019
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
RESUMO: O presente estudo tem como temática central a educação não formal, e como objetivo norteador refletir acerca da importância da Educação não formal e sua relação com a Pedagogia Social, a fim de identificar suas implicações na formação do sujeito cidadão. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e de campo. No que se refere à pesquisa bibliográfica foram selecionados autores tais como: Coutinho (2009) ; Freire (2007) Ferreira (2010), Fernandes; Garcia (2006), Libâneo (2007) ,
doi:10.21723/riaee.v14i4.11975
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