Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan literasi sains siswa menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC) dilengkapi modul chemistry magazine; (2) prestasi belajar siswa pada materi redoks kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Surakarta menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dilengkapi modul chemistry magazine. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus pada

more »

... s X MIPA 2 SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi pada setiap siklusnya. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Surakarta. Data dan sumber data yang digunakan diperoleh dari guru, siswa dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dilengkapi modul chemistry magazine mampu meningkatkan: (1) kemampuan literasi sains siswa pada materi redoks dilihat dari kenaikan prasiklus sebesar 9,45% pada siklus I dan 48,28% pada siklus II. (2) prestasi belajar siswa dalam materi redoks pada aspek pengetahuan siklus I sebesar 17,24% menjadi 65,52% pada siklus II. Pada aspek sikap dan keterampilan mencapai ketuntasan 100%.