PATRIOTIC EDUCATION AND CORRECTION OF MENTALLY RETARDED PRESCHOOL CHILDREN BY MEANS OF MUSEUM PEDAGOGICS

O. Fingerman
2017 The Pedagogical Process: Theory and Practice  
ORCID iD 0000-0002-8464-5556 студентка 3 ЗК, ІІІ курсу, факультету психокорекційної педагогіки, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, вул. Тургенівська, 8/14, 01601 м. Київ, Україна orlyshka76@gmail.com У статті розглядається сутність методів виховання і корекції особистості дошкільного віку, актуальність та необхідність її виховання, починаючи з дошкільного дитинства. Розкривається роль музейної педагогіки в освітньому процесі дошкільного навчального закладу. Визначено
more » ... акладу. Визначено вплив музейного простору на виховання і корекцію особистості дошкільного віку. Подано алгоритм експериментального дослідження з виховання і корекції особистості дошкільного віку у старших дошкільників засобом створення музейного простору в ДНЗ. Ключові слова: виховання особистості; дошкільний навчальний заклад; корекція особистості; мінімузей; музейна педагогіка; музейний простір; патріотичне виховання; розумово відсталі діти. © Фінгерман Орлі, 2017 Вступ. В епоху державного і духовного відродження України пріоритетна роль належить розвитку національної системи освіти і виховання, яка має забезпечити вихід молодої незалежної української держави на світовий рівень. Для підвищення якості дошкільної освіти, педагогічні колективи дошкільних навчальних закладів спрямовують свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особи стості, використовуючи різноманітні нові педагогічні технології (Семінар-практикум про роль музейної педагогіки у національно-патріотичному вихованні та особистісному розвитку дітей дошкільного віку [Електронний ресурс]). Діти повинні зрозуміти, що їх місто, ліс, річка, поле -частинка Батьківщини. Знайомлячи дітей з рідним містом потрібно звертати їхню увагу на пам'ятки, пам'ятники, музеї; слід підкреслювати, що люди з інших міст приїжджають, щоб побувати в музеї, побачити історичні місця. Думка, що рідне місто цікаве усім, викликає гордість за рідний край (Батьківські збори «Патріотичне виховання дітей старшого віку» [Електронний ресурс]). Наукові дослідження сучасної корекційної педагогіки засвідчують, що дошкільний вік най-
doi:10.28925/2078-1687.2017.2.134139 fatcat:pjafe5y2nzh3jcdg2ll7kndbiu