Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu hal terpenting dalam membangun masa depan seseorang. Sehingga mereka sangat tepat jika dijadikan komunitas awal pembentukan karakter bangsa. Salah satu cara agar anak dapat menerima materi pelajaran adalah melalui permainan. Permainan tersebut diantaranya adalah permainan tradisional. model pendidikan berwawasan kebangsaan dalam pendidikan anak usia dini menggunakan pendekatan tematik, jadi melalui tema inilah berbagai macam potensi anak

more »

... t di kembangkan, nilai-nilai kebangsaan yang ingin disosialisasikan dan ditransformasikan dalam kegiatan pembelajaran secara terpadu mengembangkan kemampuan, fisik motori, keterampilan (motorik halus), kognitif, sains, seni, bahasa dan pembiasaan, dengan menggunakan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang dirancang dengan konsep belajar sambil bermain. ABSTRACT Keywords: Educational Model; Nusantara Insight; Nation Integration; Early Childhood Education (PAUD) is one of the most important things in building one's future. So they are very appropriate if used as an initial community formation of national character. One way for children to receive learning material is through games. These games include traditional games. nationalism-oriented education model in early childhood education uses a thematic approach, so through this theme various kinds of children's potential can be developed, national values that want to be socialized and transformed in learning activities in an integrated manner developing abilities, physical motori, skills (fine motor skills) , cognitive, science, art, language and habituation, using learning activities that are designed with the concept of learning while playing This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. PENDAHULUAN Berdasarkan sudut pandang medis-neurologis, psikososiokultural, dan edukatif, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan hal yang sangat esensial. PAUD sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan struktur dan fungsi otak anak sehingga dapat memberikan pengaruh yang menetap terhadap perkembangan perilaku dan kepribadian anak selanjutnya. Perkembangan anak usia dini telah memberikan berbagai informasi, bahwa masa kanak-kanak sebagai salah satu tahap perkembangan manusia yang memiliki karakteristik tersendiri. Pendidikan yang berorientasi kepada perkembangan memungkinkan pendidik untuk merencanakan berbagai pengalaman yang dapat menumbuhkan minat anak usia dini dan merangsang keingintahuan mereka. PAUD adalah investasi yang sangat besar bagi keluarga dan juga bangsa. Merekalah yang kelak membangun bangsa supaya tidak tertinggal dari bangsa-bangsa lain (Suyanto, 2005:2). Usia 0-8 tahun merupakan usia emas (golden age) anak usia dini (early childhood), sehingga mereka sangat tepat jika dijadikan komunitas awal pembentukan karakter bangsa. Para ahli menyimpulkan bahwa keberhasilan pada masa ini akan menentukan masa depan anak itu sendiri. Para ahli menyimpulkan bahwa keberhasilan pada masa ini akan menentukan masa depan anak itu sendiri dan keberhasilan ini tentunya akan terkait dengan masa depan bangsa. Pendidikan berwawasan kebangsaan pada anak usia dini diharapkan dapat mempersiapkan mereka kelak sebagai manusiamanusia yang mempunyai identitas di dalam masyarakat lokalnya sekaligus mempunyai visi global untuk membangun dunia bersama dalam budaya global. Pertanyaan apakah pendidikan wawasan kebangsaan dapat diberikan untuk anak usia