A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF INTER-SUBJECTS LINKS IMPLEMENTING IN TEACHING ELEMENTARY MATHEMATICS
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У НАВЧАННІ ЕЛЕМЕНТАРНОЇ МАТЕМАТИКИ
2019
B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У НАВЧАННІ ЕЛЕМЕНТАРНОЇ МАТЕМАТИКИ
Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES 2019 56 Випуск 40/ Issue 40 круга понятий. Доказано, что результатом подготовки специалиста к непрерывному педагогическому образованию становится формирование готовности к профессиональному росту в процессе обучения в высшем учебном учреждении. Успешность будущей педагогической деятельности основывается на разностороннем развитии личности студента, его постоянном
doi:10.31376/2410-0897-2019-2-40-56-63
fatcat:3ifmaesvizebjem5bjfa5yg7lq