O Método de Caso na formação de gestores da educação pública: uma experiência na pós-graduação profi ssional a distância

Rogéria Campos de Almeida Dutra, Hilda Aparecida Linhares da Silva Micare, Manuel Fernando Palácios da Cunha e Melo
2013 Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância  
No presente artigo, é analisada a experiência de utilização do método de estudo de caso (case method), em um curso de mestrado profi ssional em educação, na área de avaliação e gestão da educação pública a distância. São apresentados os princípios orientadores e a estrutura curricular do curso, enfatizando- -se o caráter interdisciplinar e a integração entre aspectos empíricos e teóricos que os estudos de caso desempenham na formação dos gestores da educação pública como agentes capazes de
more » ... tes capazes de conduzir mudanças efetivas nos sistemas de ensino. A discussão de um case num ambiente virtual de aprendizagem é analisada enquanto situação de produção de linguagem na qual ocorre um processo de negociação e reconstrução de signifi cados, que subsidiam processos de tomada de decisão sobre situações problema que fazem parte do cotidiano dos gestores da educação pública brasileira.
doi:10.17143/rbaad.v12i0.248 fatcat:i5bd5n2z3zhjpa2s4v5ur45c4a