La chute des résultats scolaires en seconde : Des lycéens analysent leurs parcours

Myriam Loisel Decque
2004 Spiral-E Revue de recherches en éducation supplément électronique  
L'entrée en seconde se caractérise par un taux d'échecs important : plus de 15 % des élèves redoublent. Les transitions scolaires sont des étapes difficiles à franchir et cela s'avère se confirmer pour les élèves de la classe de seconde auprès de qui nous avons enquêté : tous obtiennent des résultats plus faibles qu'au collège. Les résultats de cette enquête montrent que l'on peut expliquer le fléchissement des notes par la forte attention que portent les élèves à faire partie d'un nouveau
more » ... e d'un nouveau groupe et les moyens qu'ils mettent en oeuvre pour y parvenir, notamment en adoptant un comportement non scolaire de plus en plus important en classe. Nous avons donc mis en évidence un lien fort entre sociabilités et baisse des notes. Il s'avère néanmoins que certains élèves font exception à cette règle : ils réussissent. Il s'agit donc d'essayer de comprendre ce qui distingue ces parcours.
doi:10.3406/spira.2004.1370 fatcat:sax6eavaojgyzcifmfqolcpjeu