Historicismo como principio d idáctico: análisis desde la enseñanza de la Historia

Msc Profesor, Auxiliar Doris, Virgilio Milán
unpublished
Las actuales transformaciones de la Educación exigen poner en práctica todo el arsenal teórico que ha ido acumulando nuestra pedagogía y con particular énfasis promover desde la Didáctica nuevas alternativas que dinamicen este proceso en el sentido de lograr un mayor acercamiento a la realidad desde interpretaciones integradoras. Con el respaldo de
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