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Historicismo como principio d idáctico: análisis desde la enseñanza de la Historia
unpublished
Las actuales transformaciones de la Educación exigen poner en práctica todo el arsenal teórico que ha ido acumulando nuestra pedagogía y con particular énfasis promover desde la Didáctica nuevas alternativas que dinamicen este proceso en el sentido de lograr un mayor acercamiento a la realidad desde interpretaciones integradoras. Con el respaldo de
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