Som noget interessant kan vi iagttage hvordan forskellige teorier, forskellige metoder eller forskellige teknikker breder sig som en løbeild inden for undervisningsverdenen. Laeringsstile, laering og paedagogik (LP), individuelle laereplaner, elevautonomi og så videre. En trend i tiden inden for såvel forskellige uddannelsesinstitutioner som forskellige fag er Cooperative Learning -CL. På denne baggrund har vi for dette temanummer af Sprogforum valgt at saette fokus på CL. Tilbage i 2003 bragte

more »

... Sprogforum en artikel om CL i et nummer der havde laeringsrum som tema. Her skrev den danske foregangskvinde for CL, Jette Stenlev, artiklen Cooperative Learning i fremmed sprogs undervisningen (nr. 25). Siden da er der mange (sprog)laerere der har taget CL ind i klassevaerelset. Det var derfor oplagt at Stenlevs artikel også var med i jubilaeumsnummeret sidste år (nr. 50). Vi vil i dette temanummer gå taet på det grundlag CL bygger på, og ikke mindst den praksis de forskellige CL-strukturer foranlediger i fremmed-og andetsprogskontekster. Vi saetter fokus på CL ud fra forskellige vinkler for at se hvordan denne undervisningsform virker, hvilke laeringssyn man kan udlede af CL, om CL-strukturerne laegger op til specifikke sproglaeringssyn, og i givet fald hvilke. Nummeret indeholder varierede eksempler på praksis i klassevaerelset. Artiklerne daekker mange sprog, mange CL-strukturer og forskellige skoleformer, og vi opfordrer derfor vores laesere til at orientere sig i flere artikler for at få det fulde billede af temaet og for at få gavn af den overføringsvaerdi der er sprogfagene imellem. Kronikøren i dette nummer, Sofia Esmann, gør i kronikken At styrke ved at afskaffe dansk som andetsprog i laereruddannelsen rede for hvordan anbefalingen om at nedlaegge linjefaget dansk som andetsprog på laereruddannelsen kan få katastrofale følger. Anbefalingen om nedlaeggelse af dansk som andetsprog kommer fra en følgegruppe, som blev nedsat i 2007 i forbindelse med vedtagelsen af bekendtgørelsen om laereruddannelsen fra samme år. Denne anbefaling har regeringen valgt at følge, idet sprogfaget dansk som andetsprog er blevet fjernet i forligsteksten fra 1. juni 2012. Det skal blive interessant at se hvordan et fag reduceres til et element i den kommende bekendtgørelse om laereruddannelsen.