A contação de histórias para crianças autistas

Viviane Cristina Mattos Battistello, Ana Teresinha Elicker, Lovani Volmer, Rosemari Lorenz Martins
2020 Letras de Hoje  
O presente artigo visa apresentar o relato de uma prática de mediação de leitura para crianças pré-escolares autistas com nível leve. A metodologia fundamentou-se nos pressupostos teóricos e no uso de um programa de adaptação de leitura com recurso de apoio visual, visto que é uma alternativa para o desenvolvimento do letramento emergente de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os resultados mostraram que as práticas de leitura apresentam papel relevante na socialização de
more » ... , pois incentiva a interação social, a autonomia e o letramento emergente. As considerações finais reafirmaram os resultados obtidos em pesquisas anteriores, sobre a contribuição da mediação de leitura para o desenvolvimento do letramento emergente de crianças com TEA, principalmente porque a intervenção precoce auxilia no processo de alfabetização.
doi:10.15448/1984-7726.2020.3.36496 fatcat:etgoic5mmzdtziatnuaxkoeowq