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El plan de cuatro grupos de Solomon : evaluación educativa transhispanoamericana
1995
Revista de Psicología
Se aplicaron dos modalidades de talleres de investigación -corta y larga- para habilitar por espacio de diez años a 658 investigadores hispanoamericanos, divididos en 30 grupos. La eficiencia terminal de los talleres fue medida con un diseño de pre y post-test y las diferencias con una prueba t-Student -para muestras dependientes-. Los resultados mostraron que los valores del post-test eran más elevados -p ≤ 0.001- que los del pretest. Contrastando las dos versiones del taller, el promedio del
doi:10.18800/psico.199502.005
fatcat:b5o2d2y4jfc7vgcepcktuuvxha