Resumen Este trabajo enuncia la aplicación de una propuesta metodológica en la formación de estudiantes en la carrera de Estomatología con la concepción de métodos productivos en la educación en el trabajo donde se potencia el aprendizaje de contenidos (diagnóstico y tratamiento de las enfermedades pulpares) en la atención ambulatoria en su esfera de actuación, se referencia con el plan de estudio D en la asignatura Atención Integral a la Familia II. Se utilizaron categorías y métodos de la

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... ñanza problémica. La propuesta dota al docente herramientas para selección de: métodos, contenidos, situaciones problémicas, problemas docentes y preguntas problémicas por tipos de FOE, estimulando independencia cognoscitiva y carácter productivo en los estudiantes en la solución de problemas profesionales. Palabras clave: enseñanza problémica, educación al trabajo, problemas. Abstract This paper enunciates the application of a methodological proposal in the formation of students in the dentist career with the conception of productive methods in the education in the work where the learning of contents is potentialized (diagnostic and treatment of the illnesses pulpares) in the ambulatory attention in its performance sphere, it is indexed with the plan D study in the subject Integral Attention to the Family II. Categories and methods of the teaching problémica were used. The proposal endows to the educational tools for selection of: methods, contents, the problem situations, educational problems and you ask problems for types of classes, stimulating cognitive independence and productive character in the students in the troubleshooting professionals.