Grounded Theoryアプローチの概要(看護教育学研究におけるグランデッド・セオリー・アプローチの適用,パネル・ディスカッション,看護教育学研究の可能性を求めて,日本看護教育学学会 第1回学術集会)

太田 澄恵
1991 Kango kyoikugaku kenkyu  
doi:10.19015/jasne.0.1_6 fatcat:3dvfrgps3ndevbtdmhz2mgm23i