O PENSAMENTO PÓS-ESTRUTURALISTA NA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA:

Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci
1969 Revista Sul-americana de Filosofia e Educação  
Propõe-se apresentar um possível itinerário trilhado pela filosofia denominada pós-estruturalista, representada por autores diversos como Michel Foucault, Gilles Deleuze e tantos outros, dentro das pesquisas educacionais brasileiras.
doi:10.26512/resafe.v0i27.4877 fatcat:f6vjiwbr5bdsrkbl5x6j3tn4ty