Adaptación española de la escala dsm-oriented del Youth Self-Report (ysr) en población general sígrid gAllego moyA moyam@uji.es m. ignAcio iBáñez riBes iribes@uji.es resumen introducción: En torno al 20 % de la población española ha desarrollado algún trastorno mental en su vida. Para ayudar a los profesionales de la salud mental a identificar un posible cuadro clínico o subclínico, el Achenbach System of Empirically Based Assessment (AseBA) ha realizado una adaptación de sus instrumentos

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... dos a población infantojuvenil. El resultado de esta adaptación son las escalas dsm-oriented. Específicamente, las escalas dsm-oriented del Youth Self-Report (ysr) recogen las principales categorías diagnósticas del dsm-iV: problemas afectivos, problemas de ansiedad, problemas somáticos, problemas de inatención e hiperactividad, problemas oposicionista-desafiante y problemas conductuales (Achenbach, Dumenci y Rescorla, , 2003 . El objetivo principal del presente estudio es la adaptación y validación de la escala orientada al dsm en nuestro contexto sociocultural a partir de la versión española para adolescentes de Achenbach (ysr). método: Para ello, administramos el autoinforme ysr (Achenbach y Rescorla, 2001; Lemos, Vallejo y Sandoval, 2002) a 396 estudiantes de 4.º de la eso (58,93 % chicas), cuya media de edad fue de 15,28 años. resultados: El análisis factorial exploratorio mostró una estructura de 6 factores, cuya fiabilidad en las diferentes escalas resultaron adecuadas, con un rango entre α = ,54 y α = ,80. Conclusión: El presente estudio ha confirmado cómo en nuestro contexto sociocultural, y a partir de una selección adecuada de ítems de la versión española del ysr, es posible evaluar de forma relativamente rápida, fiable y válida diferentes síntomas de los trastornos del dsm. palabras clave: psicopatología, adolescentes, evaluación, AseBA, dsm. Abstract introduction: Around 20% of the Spanish population has developed a mental disorder in their lifetime. The Achenbach System of Empirically Based Assessment (AseBA) has adapted its instruments to children and youths to help mental health professionals identify clinical or subclinical symptoms. The results of this adaptation are the dsm-Oriented Scales. Specifically, the dsm-Oriented Youth Self-Report (ysr) scales include the main diagnostic categories of dsm-iV: emotional problems, anxiety disorders, somatic problems, inattention-hyperactivity disorder, oppositional-defiant prob-