ITALIANO LINGUA SECONDA Grammatica e acquisizione dell'italiano L2 Cecilia Andorno Percorsi di apprendimento per gli stranieri nella scuola italiana Laura Sala Analisi degli errori in produzioni scritte di apprendenti sinofoni Gloria Limonta Fenomeni d'interferenza nell'apprendimento dell'italiano da parte di parlanti spagnolo. Un'indagine a partire da un test a scelta multipla per gli studenti dell'Università Complutense di Madrid. Francesco Zurlo Creoli e interlingue: un confronto. Daniela

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... so LINGUA E CULTURA ITALIANA NEL MONDO Programma di insegnamento della lingua italiana nelle scuole secondarie della Polonia. Dagmara Kozik L'insegnamento della lingua e letteratura italiane a Cuba. Mayerìn Bello Valdés L'italiano in Australia. Cinzia Campolo Intervista al prof. Riccardo Viale, direttore dell'Istituto Italiano di Cultura di New York Eleonora Fumagalli EDUCAZIONE LINGUISTICA Per un approccio varietistico all'insegnamento dell'italiano a stranieri -II Alberto A. Sobrero, Annarita Miglietta (In)competenze metalinguistiche di base in laureati in lettere Cristina Lavinio Olimpiadi nazionali di lingua italiana 2011 Ugo Cardinale ESPERIENZE E MATERIALI Come l'arte può motivare l'interesse per apprendenti di lingua italiana L2 Antonietta Gobbis, Marco Paoli Legler Il mondo è una fiaba: un progetto interculturale per la scuola primaria Silvana Franchino, Alessia Roncaglione Elaborazione di un questionario per la rilevazione dei bisogni comunicativi degli adulti immigrati Annamaria Aquilino La Iclasse -smartphone e italiano L2/LS Filippo Zanoli RECENSIONI -SEGNALAZIONI Parole di moda Giuseppe Sergio Grammatica a scuola Loredana Corrà, Walter Paschetto Formale e informale. Le variazioni di registro nella comunicazione elettronica. Massimo Cerruti, Elisa Corino, Cristina Onesti L'italiano per capire e per studiare. Educazione linguistica e oltre. XVII Convegno Nazionale Giscel L'estensione di significato nell'italiano parlato da una comunità di italiani residenti a Città del Messico Barbara Bertoni https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12760 Le funzioni del clitico "ne" nelle interlingue postbasiche di apprendenti l'italiano L2, a un anno di distanza dall'immersione nel contesto italofono Elena Ballarin, Paolo Nitti https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12761 II. Identità sociale e culturale degli emigrati Italofonie migranti nel corno d'Africa: immaginari sociolinguistici meticci Luisa Revelli https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12763 Italiani nelle Fiandre Orientali: una prima esplorazione sociolinguistica Linda Badan, Emilie Lamote https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12764 ____________________________________________________________________ Acquisizione e uso dell'articolo italiano da parte di sinofoni: uno studio di caso sull'espressione della definitezza Ilaria Mammucari, Elena Nuzzo https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12765 L'Approccio dell'interlingua per insegnare a scrivere Claudia Tarallo https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12766 L'AS-unit come unità di produzione per l'italiano parlato in L1 e L2. Problemi di applicazione e possibili soluzioni Stefania Ferrari https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12767 Indagine sulla validità di una prova di ascolto CILS di livello C1 Paolo Torresan https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12768 LINGUA E CULTURA ITALIANA NEL MONDO Come si insegna l'italiano alle università in Polonia? Marta Kaliska https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/12769