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INTERFACES DA EDUCAÇÃO CAMINHOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS PARA A ATUALIDADE EDUCACIONAL PATHS OF RURAL EDUCATION POLICY: CHALLENGES FOR THE CURRENT EDUCATIONAL
2014
unpublished
Resumo Nas últimas décadas do século XX, os Movimentos Camponeses passaram a problematizar questões sobre os direitos sociais conquistados pela Constituição de 1988. Diante de pressões políticas, ocupações e protestos, os Movimentos: MST, CONTAG etc., tiveram algumas reivindicações incorporadas na agenda de governo, dentre elas, a educação, destacando-se as Diretrizes Operacionais para as Escolas do Campo (Resolução CNE/ CEB n. 1 de 03/04/2002) e outras políticas até o atual Plano Nacional de
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