Wyrzeźbiona pedagogika

Aleksander Nalaskowski
2012 Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika  
wyrzeźbiona pedagogika N a naszych oczach zdewaluowało się mnóstwo słów. Nie chodzi tu tylko o słowa ze sfery polityki, ale także o pojęcia występujące w codzienności (chociaż polityka stała się pospolita i potoczna) i niekoniecznie w literackim użyciu. Nadużywane jest słowo "dokładnie", zatraciło swoje pierwotne znaczenie pojęcie "galerii", a także nie do końca wiadomo, co oznacza słowo "projekt". Podobny los spotkał przymiotnik "charyzmatyczny". W zasadzie każdy celebryta o nieco mętnym
more » ... nieco mętnym spojrzeniu i dużej częstotliwości występowania na ekranie staje się "charyzmatyczny". W ten sposób charyzmatyczny paryski giedroyć jest porównywany z "charyzmatycznym" Passentem, charyzmatyczny grotowski jest porównywany z "charyzmatycznym" reżyserem popularnej telenoweli. Słowo to zatraciło swój pierwotny sens do tego stopnia, że już niewielu studentów-humanistów wie, co ono tak naprawdę znaczy. gdy ich o to pytałem, padały odpowiedzi "święty", "popularny", "tajemniczy". Szkoda tego słowa, a piszę to jako badacz, bo z całą pewnością nie da się go zastąpić ani pojęciem naukowym, ani literackim, ani potocznym. Występuje ono bowiem we wszystkich tych sferach lingwistycznych równolegle. W zasadzie we wszystkich tracąc swój pierwotny i zasadniczy sens. Twierdzenie, że nie da się go zastąpić powoduje moją bezradność. W tym wstępie pojęcie "charyzmatyczny", "charyzmatyczność" nie poddaje się terrorowi żadnego substytutu i wydaje się najbardziej adekwatne. Piszę o swoim starszym koledze, przez szereg lat będącym wyłącznie formalnie moim podwładnym, a jednocześnie o osobie zupeł-
doi:10.12775/aunc_ped.2012.002 fatcat:pserkj2j2nfrjgeslterbranqq