Pesquisas na área do ensino da história e o software IBM SPSS Statistics: limites e possibilidades no diagnóstico do conhecimento histórico escolar em grande escala

Wilian Carlos Cipriani Barom
2020 História & Ensino  
O presente artigo busca refletir sobre a utilização recente do software SPSS STATISTICS por pesquisas da área do Ensino da História. A partir de uma análise comparativa de 17 trabalhos acadêmicos (2007-2018), descreve brevemente as formas de utilização do software, as teorias e os conceitos de fundamento, e se propõe a indicar outras quatro possibilidades de manuseio do software na combinação da linguagem estatística e a área do Ensino da História: a necessidade da consideração argumentativa
more » ... ão argumentativa dos índices de desvio padrão das médias, a criação de um arquétipo instrumental para o início das análises, a consideração dos inúmeros dados de frequência que o software oferece e a criação de tabelas cruzadas.
doi:10.5433/2238-3018.2019v25n2p239 fatcat:54pnzrpoibg25mx4igl4wgyzwu