This article exposes the presentation and Evaluation of a workshop on active methodologies developed and presented during the teacher training week at the Catholic University Dom Bosco, in which five methodologies were highlighted: dialogued lecture; guided practice; development of new products; presentation of products through a show and seminar on the elaborated products. The purpose of this workshop was expose the methodologies addressed and to propose the challenge of reporting one of the

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... thodologies dynamically to colleagues (development of new products). The results prove that the participation of teachers, in the context of active methologies, contributs positively with the Exchange of new knowledge and experiences, providing the innovation of pedagogical pratices. RESUMO Este artigo expõe a apresentação e Avaliação de um workshop sobre metodologias activas desenvolvidas e apresentadas durante a semana de formação de professores na Universidade Católica Dom Bosco, na qual foram destacadas cinco metodologias: palestra dialogada; prática orientada; desenvolvimento de novos produtos; apresentação de produtos através de uma exposição e seminário sobre os produtos elaborados. O objectivo deste seminário foi expor as metodologias abordadas e propor o desafio de comunicar dinamicamente uma das metodologias aos colegas (desenvolvimento de novos produtos). Os resultados provam que a participação de professores, no contexto de methologies activas, contribui positivamente com a troca de novos conhecimentos e experiências, proporcionando a inovação de práticas pedagógicas. Brazilian Journal of Development