RESUMO A aplicação dos drones nas atividades de inspeções das construções é uma abordagem que vem se difundindo em âmbito acadêmico, sendo possível encontrar diversas pesquisas que apresentam o emprego dessa ferramenta na engenharia diagnóstica. Nesse contexto, esta pesquisa visa analisar se existe padronização de procedimentos metodológicos para utilização do drone na identificação de manifestações patológicas. Para isto, utilizou-se um recorte dos anais do Congresso Brasileiro de Patologia

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... PAT) referente aos anos de 2014 a 2020. Observou-se que, no Brasil, existe uma deficiência no que tange a padronização dos procedimentos, bem como a necessidade de mais estudos para cobertura de outras lacunas. Palavras chave: Drone; Engenharia diagnóstica; Inspeções; Manifestações patológicas. RESUMEN La aplicación de drones en las actividades de inspección de la construcción es un enfoque que se ha ido extendiendo en el ámbito académico, y es posible encontrar varias investigaciones que presentan el uso de esta herramienta en la ingeniería de diagnóstico. Esta investigación tiene como objetivo analizar si existe una estandarización de los procedimientos metodológicos para el uso del dron en la identificación de daños. Para ello, utilizamos un recorte de los anales del CBPAT para los años 2014 a 2020. Se observó que, en Brasil, existe una deficiencia en la estandarización de procedimientos, así como la necesidad de más estudios para cubrir otras brechas. ABSTRACT The application of drones in construction inspection activities is an approach that has been spreading in the academic field, and it is possible to find several researches that present the use of this tool in diagnostic engineering. This research aims to analyze if there is a standardization of methodological procedures for the use of the drone in the identification of damages. For this, we used a clipping from the annals of CBPAT for the years 2014 to 2020. It was observed that, in Brazil, there is a deficiency regarding the standardization of procedures, as well as the need for 1269 DOI: https://doi.org/10.4322/conpat2021.537 further studies to cover other gaps.