Permanent Teacher Training in Vocational Nurse Education: The University - Vocational School Partnership

Adriana Katia Corrêa, Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza, Maria José Clapis Maria José Clapis, Debora Silva Fornazieri
2017 Revista de Cultura e Extensão USP  
A atuação de professores na modalidade educação profissional técnica de nível mé- dio (EPTNM) na área da saúde, especificamente na enfermagem, é de fundamental importância, tendo em vista o contingente numérico de trabalhadores técnicos de enfermagem (e auxiliares) e a relevância das ações de cuidado pelas quais se responsabilizam nos cenários da saúde, nos distintos níveis de atenção. O objetivo deste relato de experiência é descrever e apontar algumas reflexões acerca do projeto de extensão,
more » ... ojeto de extensão, "Formação de professores de escolas técnicas: interfaces com a licenciatura em enfermagem", apoiado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo desenvolvido desde agosto de 2016, explicitando também outras atividades voltadas à formação permanente do professor que o antecederam. São destacados aspectos importantes em relação aos processos e aos produtos que compõem esse projeto, sendo pontuadas reflexões e tendo em vista as suas implicações para os envolvidos. Trata-se de uma proposta que, voltada à qualificação da formação do professor enfermeiro e do aluno da EPTNM na área da saúde/enfermagem, pode promover a articulação universidade-escola técnica contribuindo com o fortalecimento do compromisso social da universidade com a educação e a saúde.
doi:10.11606/issn.2316-9060.v17i0p57-66 fatcat:wfpolggtkrbjbpgjyb2yrl6q5u