Jatabeko Intonazioaz (On the intonation of Jatabe)

Ifiaki Gaminde
unpublished
Lan honetan ]atabeko euskararen intonazio eredu nagusien deskripzioa egiten dugu. Lanaren hasieran ]atabeko azentueraren ezaugarriak, gogotan erabili ahal izateko, irudikatu egiten dira eta azterketarako beren-beregi prestatutako esaldi deklaratzaileen corpusaren azterketa fonologikoa egiten dugu. Azterketa horretan sintagma bakunek, sintagma konplexuak eta berba markatudun sintagmek osatutako esaldiak bereiz aztertzen dira. Azterketa fonologikoaren ostean tonuen azterketa fonetikoa egiten da.
more » ... netikoa egiten da. Azkenik, bai/ez galderak, N/Z galderak eta gainerako molde batzuk aztertzen dira. Giltz-Hitzak: Fonologia. Intonazioa. Dialektologia. En el presente trabajo procedemos a la descripcion de los principales modelos de enunciacion del euskara de]atabe. Al comienzo del trabajo se representan las caracterfsticas del acento de]atabe, para mejor tenerlos en mente, y procedemos al andlisis fonologico de un corpus de oraciones declarativas preparadas expresamente para su andlisis. Principalmente se realiza el andlisis de oraciones compuestas por sintagmas simples, sintagmas complejos y sintagmas de palabras marcadas. Tras el andlisis fonologico se realiza el andlisis fonetico de los tonos. Finalmente, se analizan preguntas del tipo sf/no, quiin/que y otras. Palabras Clave: Fonologfa. Entonacitfn. Dialectologfa. Dans ce travail, nous procedons a la description des principaux modeles d'enonces de fJeuskara de ]atabe. Les caracteristiques de l'accent de]atabe sont presentees au debut du travail pour mieux s'en souvenir, et nous faisons une analyse phonologique d'un corpus de propositions declaratives preparees specialement pour leur analyse. On fait principalement l'analyse de propositions composees par des syntagmes simples, des syntagmes complexes et des syntagmes de mots marques. Apres l'analyse phonologique vient l'analyse phonetique des tons. Finalement, on analyse des questions du type oui/non, qui/quoi et autres.
fatcat:6iwlqrffkjd43c4z55rquspboy