El rol del Programa de Educación Permanente (Udelar) en la actualización profesional de los docentes de ANEP

2020 Educación en ciencias biológicas  
Resumen El Programa de Educación Permanente (Udelar) fue creado en 1994 con el objetivo de ofrecer cursos y actividades de capacitación y actualización profesional para egresados universitarios y la sociedad en su conjunto. En la Facultad de Ciencias (FC) inició en 1998, poniendo foco principalmente en sus egresados. Actualmente, la Unidad de Educación Permanente (UDEP) de FC se ha consolidado con un aumento en el número de cursos ofrecidos en diferentes modalidades de dictado, así como en la
more » ... o, así como en la diversidad del público receptor. En 2018 y 2019 la participación de estudiantes y egresados universitarios representó solo una tercera parte de los cursantes (33 y 35 % respectivamente), mientras que docentes y estudiantes de ANEP y de otras carreras terciarias constituyeron el 57 y 62 %, respectivamente. En términos generales, más del 95 % de los cursantes evalúa los cursos como muy buenos y excelentes y asimismo más del 90 % manifiesta que le ha resultado muy positivo para su formación y/o actualización profesional. Estos y otros aspectos que desarrollamos en este artículo nos permiten identificar que el programa de EP de la Udelar, y en particular de la FC, es muy relevante en la actualización profesional de docentes de enseñanza media y formación docente. Tomando en cuenta que el 100 % de las evaluaciones indica que hay interés en continuar formándose a través del programa de EP, consideramos importante contemplar los intereses de dicho público para generar ofertas más ajustadas a la demanda. Palabras clave: capacitación, vinculación interinstitucional, Facultad de Ciencias, ANEP, Udelar. Abstract The Program of Permanent Education (Udelar) was created in 1994. His goal is to offer with training and refresher courses and to promote professional activities for university graduates and the society, in general. In the Faculty of Sciences (FC) this program started in 1998, focusing mainly on its graduates. Currently, the Permanent Education Unit (UDEP) of FC has been consolidated increasing the number of courses and teaches ways. Also, the public was increased in participation and the diversity levels of education and focus of interest. In 2018 and 2019, students and graduate university conformed only by third of the students, increasing the participation of teachers and students from ANEP and other careers. Almost the 95% of students have a high performance and express that these courses were very useful to their professional and academic lives. All these mentioned aspects encouraging us to make this article to show the relevance of this Program in FC. In accountthat 100% of the evaluations indicate high interest in following this courses to improve the updating we consider necessary to offer more courses as a answer to the demand and divulgate more all the information about this tool to learning.
doi:10.36861/recb.5.1.3 fatcat:wi5disv6k5gprielsq34ejw4ym