A prática do ensino de ciências na escola quilombola Santo André

Janete Rodrigues Botelho, Rosenilda Botelho Gomes, Claudelmiro Gomes Rodrigues, Samara de Souza Machado, Rosiane Botelho pinto, Rubinaldo Fonseca Ferreira
2020 Brazilian Journal of Development  
RESUMO Este artigo é parte de um trabalho de conclusão de curso de Educação do Campo que analisa o ensino aprendizado de ciências na Escola Quilombola Santo André, a qual está localizada no Município de Abaetetuba Pará, especificamente no Rio Itacuruçá. Sendo que este tem como objetivo o ensino de ciências e suas contribuições para uma melhor qualidade de vida dos povos do campo, enfatizando sobre materiais didáticos e avaliação. A metodologia parte de análise bibliográfica, entrevista
more » ... entrevista semiestruturada e observação, ou seja, um acompanhamento de várias aulas de ciências naturais e biológicas na referida escola. Percebe-se que a maioria dos alunos demonstra ter afinidades com os conteúdos de ciências e a acham importantes para a sua vida, mas enfatizam que as aulas são muito expositivas e os materiais utilizados geralmente são quadros e giz somente. Quanto à reação do aluno ao ensino de ciências
doi:10.34117/bjdv6n2-250 fatcat:adfzwpm7wbc4haushuviiuikia